团队游戏 · 科学与工程
火星任务 — 设计探测车，开展研究
组成科学与工程团队。选择研究目标，在预算、质量和功率限制内设计探测车，然后完成各轮任务。在相同的 PDF 页面上协作，讨论测量数据究竟说明了什么。
在白板上一起在线玩游戏，或离线在纸上玩。PDF 资料可直接打印。
✓ 无需账号 · ✓ 无需安装 · ✓ 分享链接即可
| 团队 | 3–5 人 |
|---|---|
| 年龄 | >15 岁 |
| 时长 | 60–70 分钟；包含全部拓展活动时为 90–115 分钟。视频和休息时间另计。 |
| 资料 | 46 页PDF · 共享白板或打印材料 |
| 主题 | 科学、工程、计算、数据分析与团队合作 |
预览照片：NASA/JPL-Caltech/MSSS — 毅力号探测车自拍照。
如何一起开启任务
打开课程
点击按钮即可创建包含游戏说明和材料链接的白板。在白板上打开链接指向的 PDF 页面，即可书写、绘画并记录你们的决策。
邀请团队成员
将白板链接分享给其他团队成员。所有人都在相同的页面上协作，并能实时看到更改。
执行任务
按照游戏说明，选择两个目标并设计探测车。在各轮活动中记录行动和结果，最后解释你们的结论。
你们的任务将研究什么？
从四个研究目标中选择两个。你们的选择决定了所需的仪器以及探测车的工作计划。
- A · 古代生命的痕迹 — 比较岩石观测结果和测量数据，选择一个样本作进一步研究，并区分证据与假设。
- B · 古代水的痕迹 — 利用测量数据研究岩石和沉积层的历史。
- C · 天气变化 — 比较各轮测量数据，描述环境条件的变化。
- D · 火星上的当地资源 — 评估收集到的数据能告诉你们哪些有关未来任务所需资源的信息。
练习在预算、质量和功率限制内权衡取舍。根据新数据调整计划，最后提出结论、尚未解决的问题和后续研究建议。
课程 PDF 和教师资料
PDF 包含说明、研究目标卡、探测车设计表、各轮活动记录表和测量结果。整堂课也可以完全使用纸质材料进行。
使用纸质材料上课时，请以 A4 横向单面打印，每张纸打印一页 PDF。
教师资料位于游戏结束后的第 43–46 页。在记录本轮所有行动后，仅展示所选测量的结果。
课程相关问题
每个人都需要账号吗？
不需要。打开课程并分享白板链接。团队成员可以通过浏览器加入，无需注册账号或安装应用。
可以远程协作吗？
可以。分享一个白板链接，让团队在相同的 PDF 页面上书写。一起讨论决策，并记录计划和结果。