Jogo em equipa · ciência e engenharia
Missão a Marte — concebam um rover e conduzam a investigação
Formem uma equipa de ciência e engenharia. Escolham os objetivos de investigação, concebam um rover respeitando os limites de orçamento, massa e potência e realizem as rondas da missão. Trabalhem nas mesmas páginas do PDF e discutam o que as medições realmente mostram.
Joguem juntos online no quadro branco ou offline em papel. Os materiais em PDF estão prontos a imprimir.
✓ Sem conta · ✓ Sem instalação · ✓ Basta partilhar um link
Objetivos de investigação · PDF e materiais para o professor
| Equipa | 3–5 pessoas |
|---|---|
| Idade | >15 anos |
| Duração | 60–70 minutos; 90–115 minutos com todas as atividades adicionais. Os vídeos e as pausas requerem tempo extra. |
| Materiais | PDF de 46 páginas · quadro partilhado ou cópia impressa |
| Temas | Ciência, engenharia, cálculos, análise de dados e trabalho em equipa |
Fotografia de pré-visualização: NASA/JPL-Caltech/MSSS — autorretrato do Perseverance.
Como iniciar a missão em conjunto
Abram a aula
O botão cria um quadro branco com as instruções do jogo e ligações para os materiais. Abram no quadro branco as páginas do PDF indicadas nas ligações para escreverem, desenharem e registarem as vossas decisões.
Convidem a equipa
Partilhem o link do quadro com os restantes membros da equipa. Todos trabalham nas mesmas páginas e veem as alterações em tempo real.
Conduzam a missão
Sigam as instruções do jogo, escolham dois objetivos e concebam o rover. Registem as ações e os resultados ao longo das rondas e expliquem as conclusões no final.
A vossa equipa está pronta para o lançamento.
Abram a aula, partilhem o link e tomem em conjunto as primeiras decisões de investigação.
O que vai investigar a vossa missão?
Escolham dois dos quatro objetivos de investigação. A escolha determina os instrumentos necessários e o planeamento do trabalho do rover.
- A · Vestígios de vida antiga — Comparem as observações das rochas e as medições, escolham uma amostra para estudar mais aprofundadamente e distingam as provas das hipóteses.
- B · Vestígios de água no passado — Utilizem as medições para investigar a história das rochas e das camadas de sedimentos.
- C · Alterações meteorológicas — Comparem as medições das rondas sucessivas e descrevam as alterações das condições.
- D · Recursos locais em Marte — Avaliem o que os dados recolhidos revelam sobre os recursos para futuras missões.
Pratiquem a tomada de decisões que conciliem os limites de orçamento, massa e potência. Adaptem o plano aos novos dados e terminem com uma conclusão, uma pergunta por responder e uma proposta de investigação futura.
PDF da aula e materiais para o professor
O PDF contém instruções, fichas dos objetivos de investigação, fichas de conceção do rover, fichas das rondas e resultados das medições. A aula também pode ser realizada inteiramente em papel.
Para trabalhar em papel, imprimam apenas de um lado em folhas A4 na horizontal, com uma página do PDF por folha.
Os materiais para o professor estão nas páginas 43–46, após o fim do jogo. Mostrem apenas os resultados das medições selecionadas, depois de registadas todas as ações da ronda.
Perguntas sobre a aula
Todas as pessoas precisam de uma conta?
Não. Abram a aula e partilhem o link do quadro. Os membros da equipa podem participar no navegador sem criar uma conta nem instalar uma aplicação.
Podemos trabalhar à distância?
Sim. Partilhem um único link do quadro para que a equipa possa escrever nas mesmas páginas do PDF. Discutam as decisões e registem em conjunto o plano e os resultados.